PENDAHULUAN

PENDAHULUAN

SISTEM PEREDARAN DARAH

A. KOMPETENSI INTI 

KI 1 : 1. Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4 : 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. KOMPETENSI DASAR

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang struktur dan fungsi sel, jaringan, organ penyusun sistem dan bioproses yang terjadi pada mahluk hidup.

1.2 Menyadari dan mengagumi pola pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati bioproses.

1.3 Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan hidup, menjaga dan menyayangi lingkungan sebagai manisfestasi pengamalan ajaran agama yang dianutnya.

2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur terhadap data dan fakta, disiplin, tanggung jawab, dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli lingkungan,  gotong royong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam kelas/laboratorium maupun di luar kelas/laboratorium.

2.2 Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratorium dan di lingkungan sekitar.

3.6  Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem sirkulasi dan mengaitkannya dengan bioprosesnya sehingga dapat menjelaskan mekanisme peredaran darah serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem sirkulasi manusia melalui studi literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi.

4.6  Menyajikan hasil analisis tentang kelainan pada struktur dan fungsi darah, jantung dan pembuluh darah yang menyebabkan gangguan sistem peredaran darah manusia melalui berbagi bentuk media presentasi.

 C. INDIKATOR

1.      Menjelaskan komponen dan fungsi darah

2.      Menjelaskan prinsip dasar penggolongan darah

3.      Menjelaskan alat-alat/ proses peredaran darah manusia

4.      Menjelaskan penyebab/penyakit yang terjdi pada  sistem peredaran darah

5.      Menjelaskan sistem peredaran darah berbagai hewan

6.      Menjelaskan alat-alat peredaran darah berbagai hewan

    D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1.   Menjelakan komponen-komponen darah manusia

2.   Menjelaskan  fungsi darah pada manusia

3.   Menjelaskan prinsip dasar penggolongan darah

4.   Menjelaskan golongan darah manusia

5.   Menjelaskan dasar-dasar transfuse darah

6.   Mendeskripsikan alat-alat peredaran darah pada manusia

7.   Menjelaskan proses peredaran darah pada manusia

8.     Mendeskripsikan berbagai kelainan/penyakit pada sistem peredaran darah

9.     Menjelaskan penyebab penyakit yang terjadi pada sistem peredaran darah

10.  Mendeskripsikan gejala yang timbul akibat penyakit yang terjadi pada sistem peredaran darah

11.  Menjelaskan upaya menghindari/rehabilitasi kelainan/penyakit pada sistem peredaran darah

12.  Menjelaskan  sistem peredaran darah hewan invertebrata

13.  Mengidentifikasi alat-alat peredaran darah hewan invertebrata

14.  Menjelakan sistem peredaran darah hewan vertebrata

15.  Mengidentifikasi alat-alat peredaran hewan vertebrata

         MAPPING SISTEM PEREDARAN DARAH

No	Konsep	Sub Konsep	Sub-Sub Konsep	Learning Point	Visualisasi	Alokasi Waktu	Sumber Belajar/ Link
1.	Sistem peredaran darah	1.1  Sistem peredarah pada Manusia	1.1.1        Jantung	Serambi        Bilik	Video Gambar Ilustrasi	10 menit	·      Buku siswa ·      Buku Biologi ·      Sumber-sumber lain yang relevan ·      LKS
			1.1.2 Pembuluh darah	Aorta            Arteri            Vena            Venula	Video Gambar Ilustrasi	15 menit	·         Buku siswa ·         Buku Biologi ·         Sumber-sumber lain yang relevan ·         LKS
			1.1.3        Darah       ·         Plasma darah        ·         Sel-sel darah	Plasma darah            Sel darah merah Ø  Eritrosit ·         Sel darah putih Ø  Leukosit ·         Keping-keping darah Ø  Trombosit	Video Gambar Ilustrasi	20 menit	·      Buku siswa ·      Buku Biologi ·      Sumber-sumber lain yang relevan ·      LKS
			1.1.4        Hubungan Sistem Peredaran Darah dengan kesehatan	Stroke dan Serangan Jantung            Wasir           Penggolongan Darah	Video Gambar Teks	10 menit	·      Buku siswa ·      Buku Biologi ·      Sumber-sumber lain yang relevan ·      LKS
		1.2 Sistem Peredaran Darah pada Hewan	1.2.1 Sistem Peredaran Darah Terbuka	Sistem Peredaran Darah Terbuka	Video Gambar Ilustrasi	10 menit	·      Buku siswa ·      Buku Biologi ·      Sumber-sumber lain yang relevan ·      LKS
			1.2.2 Sistem Peredaran Darah Tertutup	Peredaran Darah Tunggal            Peredaran Darah Ganda	Video Gambar Ilustrasi	15 menit	·      Buku siswa ·      Buku Biologi ·      Sumber-sumber lain yang relevan ·      LKS
			1.2.3 Peredaran Darah pada Hewan Vertebrata	Peredaran Darah pada Amfibi            Peredaran Darah pada Reptil            Peredaran Darah pada Aves dan Mamalia	Video Gambar Ilustrasi	20 menit	·      Buku siswa ·      Buku Biologi ·      Sumber-sumber lain yang relevan ·      LKS